为贯彻落实党的二十大精神，推进研究生教育创新、深化教学改革、促进研究生课程教学质量提升，经济管理学院于5月21日在人文楼M502举行2024-2025-1学期研究生课程设计大赛。大赛由学院副院长项朝阳主持，教学督导员任宇华老师、李艳军教授、陶建平教授、熊涛教授、研究生院学位与质量管理处处长祁婧老师担任大赛评委。学院2024-2025-1学期需开设的研究生学科核心课、学科交叉课、公共必修课、领域主干课等共21门课程参加大赛。

贺娟等21门课程责任老师分别从课程基本情况、教学内容、教学方法、开设难点、教学团队等方面，阐述汇报了课程设计理念、教学目标以及自身对于课程设计的思考。

评委老师门针对每门课程设计的痛点进行了剖析，并给出了优化完善建议。一是加强经验传承。对于难度较高的课程如高级微观经济学、中级微观经济学等课程，现任教师应充分吸收和借鉴前任教师几年甚至几十年实践探索形成的教学方法和教学理念，物化做法和经验，在前人的“肩膀上”改进和创新，强化团队建设。二是注重素材积累，部分实践性很强的课程，授课过程中要不断沉淀和加入案例研究，合理构建案例库、思政库并做好底层逻辑设计，同时要注意素材更新。三是强化课程整体框架设计，强宏观，强逻辑，强思维，要让学生既能见到“树”更能见到“森林”，构建自身的专业知识体系。四是强化学科融合和创新，要在深化课程特色的基础上“左顾右盼”，不断融合新技术、新成果、新环境，提升研究生课堂教学的实用性、科学性、前沿性，在课堂教学中引导学生提升学术审美能力与研究能力。五是加强师生互动，注重学生的反馈意见，及时调整教学方法，讲得有劲，听得有味，让课堂活起来。

根据评委打分，刘西川老师的《商业银行管理学》，熊航老师的《计算经济学》，颜廷武老师的《现代农业创新与乡村振兴战略》，彭旋老师的《财务会计理论与实务》，施丹老师的《管理学研究方法》，李思呈老师的《智能财务基础》，何玉成老师的《管理经济学》共7门课程被评为本次研究生课程设计大赛优秀课程。

文字：吴俏燕  乔学琴

图片：吴俏燕

审核：项朝阳