12月10日上午，学院2024年新进教师座谈会在人文楼A201会议室举行。本次会议旨在帮助新进教师尽快融入学院集体和适应岗位工作，在教学科研和人才培养方面起好步开好局。会议由副院长罗小锋教授主持，向晋文书记、李谷成院长、项朝阳副院长，各系主任、教学导师、科研导师以及7位新入职的青年教师参加了此次座谈。

会上，7名新进教师从教学、科研、学术交流、学院公益等方面汇报了入职以来的学习工作情况，以及对未来教学和科研工作的计划，同时也道出了一些困惑和面临的挑战。

面对新教师的困惑和问题，各系主任、教学导师、科研导师从学情分析、形成教学风格、融入教学团队、与学科优势融合、参加学术交流活动、构建和谐师生关系等方面分享了他们在教学和科研过程中的经验与心得。

湖北省教学创新大赛一等奖获得者杨明媚副教授分享了站稳讲台的心得。她认为要给“学生一碗水，教师得有一桶水”。回忆自己初登讲台的经历，她认为站稳讲台是新教师面临的一个重要挑战，新教师需要熟悉并遵守学校的教学规范，包括课程设计、教学方法、考核方式等。需要对自己严格要求，不断打磨教案讲稿、研究教学内容、反思教学方法、做好过程性考核，努力提高教学能力，激发学生的学习兴趣。

李谷成院长指出教学是主阵地，育人是中心任务。新进教师在教书育人过程中应秉持“教书育人，教学相长”的理念，不断提升自身的教育教学能力和科研水平。他建议新进教师要深入了解国情，基于问题找好选题，把论文写在祖国大地上；要入主流创特色，掌握规范科学的研究方法和研究范式；要积极整合资源与平台，推进国际学术交流。他勉励新进教师做一个忠诚、干净、有担当的人。

会议最后，向晋文书记做了总结发言。他对新进教师的积极态度和专业精神表示高度赞赏，建议新进教师秉持包容开放的心态，主动融入集体；面向未来职业发展，做好发展规划；协调好教学与科研关系，提升产出水平；整合好校内外资源，个人积极作为。同时，他希望导师们在交流指导的定位上体现高度，提高教书育人水平；在交流指导的内容上体现精度，帮到难处；在交流指导的层次上体现深度，进行思想上的沟通；在交流指导的感情上体现温度，关心关爱新教师。

文字:刘薇

审核：罗小锋